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Améliorer l’accessibilité de son balado une étape à la fois

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dernière mise-à-jour : 27 octobre 2026
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Jean-Sébastien Laliberté, directeur radio à Canal M, partage ses conseils pour produire un balado accessible.
Jean-Sébastien Laliberté, directeur radio, opérations et technique à Canal M. Photo : Gracieuseté de Jean-Sébastien Laliberté.
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Rendre un balado accessible aux personnes ayant différentes limitations peut sembler compliqué, particulièrement pour les créateurs indépendants qui disposent de peu de ressources. Pourtant, il est possible d’avancer une étape à la fois.

Capable.Media a rencontré Jean-Sébastien Laliberté, directeur radio, opérations et technique de Canal M, une radio dédiée à l’inclusion et à l’accessibilité, diffusée en continu sur le web et à la télévision numérique. Cette radio est également partenaire de la saison 3 de CAPABLE.

Fort de son expérience en production et en gestion d’équipe, Jean-Sébastien propose une approche simple pour améliorer l’accessibilité des contenus : prendre le temps d’écouter, reconnaître les obstacles et ajuster ses pratiques.

Un balado accessible commence par une bonne écoute

Avant de choisir un nouvel outil, prenez le temps d’écouter votre balado. Est-ce que deux personnes parlent en même temps? Est-ce qu’une voix est beaucoup plus faible que l’autre? La musique oblige-t-elle à faire un effort pour comprendre les paroles?

Jean-Sébastien rappelle que ces problèmes compliquent l’écoute, qu’une personne ait ou non un handicap. Son savoir-faire technique sert ici une question simple : est-ce que l’auditeur peut suivre la conversation? Lors d’un prochain enregistrement, vous pouvez commencer par limiter les interruptions et garder la musique à un niveau qui laisse les paroles bien audibles.

Expliquer ce que l’auditeur ne voit pas

Une photo montrée à la caméra ne transmet pas son information à une personne qui écoute seulement le fichier audio. Un geste comme pointer vers un coin de l’écran pose le même problème.

Jean-Sébastien recommande de décrire les images qui portent une information utile à la compréhension.

Pendant la préparation, repérez les images ou les gestes qui porteront une information. Préparez une courte explication à dire à voix haute. Pendant l’entrevue, si une réaction visuelle change le sens de l’échange, donnez aussi le contexte nécessaire pour que l’auditeur puisse suivre.

Prévoir le texte dès le départ

Dans l’entretien, Jean-Sébastien décrit une difficulté fréquente : remettre les transcriptions et les autres adaptations à plus tard. Le travail s’accumule alors et devient plus difficile à intégrer à la production.

Pour produire un balado accessible, prévoyez dès le départ qui préparera la transcription, qui la relira et où elle sera disponible. Un outil automatique peut fournir une base, mais son résultat doit être vérifié, notamment pour les noms, les chiffres et les changements de locuteur.

Les recommandations du W3C sur les transcriptions distinguent le texte des paroles et des sons utiles à la compréhension d’une transcription qui décrit aussi les informations visuelles nécessaires. Elles recommandent de rendre la transcription facile à trouver, par exemple près du lecteur. Pour une vidéo, les sous-titres et la transcription ont des usages différents : le texte séparé ne remplace pas les sous-titres synchronisés à l’image.

Pour voir un exemple concret, consultez les épisodes de CAPABLE, proposés en différents formats accessibles.

Préparer aussi la personne qui participe

L’accessibilité passe aussi par les conditions dans lesquelles se déroule une entrevue. Expliquer son déroulement et transmettre les questions à l’avance peut aider la personne invitée à mieux se préparer et à se sentir plus à l’aise. Cette approche peut être adaptée selon le contexte et les besoins de la personne, tout en respectant les exigences éditoriales.

Avant d’enregistrer, demandez à votre invité ce qui l’aiderait à participer. Vous pourrez adapter le rythme, préciser le format de l’échange et éviter de découvrir certains besoins pendant l’enregistrement.

Choisir une amélioration qu’on pourra maintenir

Jean-Sébastien propose d’écouter son contenu de façon critique et de progresser un élément à la fois. Pour votre prochain balado, choisissez un objectif précis : mieux équilibrer les voix, expliquer les images, relire les sous-titres ou mettre la transcription à disposition. Vérifiez ensuite si cette nouvelle habitude fonctionne et combien de temps elle vous demande.

Enfin, créer un balado accessible, c’est aussi développer des habitudes de production que vous pourrez maintenir dans le temps. Pour choisir les améliorations les plus utiles, demandez aux personnes qui vous écoutent ce qui facilite leur accès au contenu et ce qui leur pose encore des difficultés.

Auteur/autrice

  • Kim Auclair

    Kim Auclair est animatrice, productrice et fondatrice de Capable.Media. Entrepreneure depuis 2003, elle évolue depuis plus de 20 ans dans l’univers des communications, des médias et de l’entrepreneuriat. Elle est également consultante en relations de presse et coauteure du livre Visible : Apprivoiser les médias en tant que petite entreprise (Septembre Éditeur).
    Née avec une surdité sévère à profonde, elle entend aujourd’hui grâce à un implant cochléaire et vit au quotidien certaines des réalités qu’elle documente. Elle fait également partie de l’équipe du projet Capapreneur, une initiative de recherche visant à mieux adapter les programmes d’accompagnement entrepreneurial aux réalités des personnes en situation de handicap.

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Auteur/autrice

  • Kim Auclair

    Kim Auclair est animatrice, productrice et fondatrice de Capable.Media. Entrepreneure depuis 2003, elle évolue depuis plus de 20 ans dans l’univers des communications, des médias et de l’entrepreneuriat. Elle est également consultante en relations de presse et coauteure du livre Visible : Apprivoiser les médias en tant que petite entreprise (Septembre Éditeur).
    Née avec une surdité sévère à profonde, elle entend aujourd’hui grâce à un implant cochléaire et vit au quotidien certaines des réalités qu’elle documente. Elle fait également partie de l’équipe du projet Capapreneur, une initiative de recherche visant à mieux adapter les programmes d’accompagnement entrepreneurial aux réalités des personnes en situation de handicap.

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