Rémy Mailloux sait réunir des gens autour d’un projet. Fondateur de la Ressource pour personnes handicapées Abitibi-Témiscamingue / Nord-du-Québec, il raconte à Kim Auclair comment il trouve des appuis pour aider les personnes en Abitibi-Témiscamingue et au Nord-du-Québec. Il parle de sa façon de préparer ses demandes, de créer des liens et de passer la main à d’autres.
La question de cet épisode de CAPABLE : est-ce que c’est facile de convaincre les gens d’embarquer dans un projet? Rémy répond avec des exemples tirés de son parcours. Il raconte comment il a réuni des partenaires, cherché du financement et préparé la suite de l’organisme.
Comment a-t-il appris à rassembler les gens?
En sixième année, Rémy lance un petit journal avec d’autres élèves. Chacun y contribue à sa façon : une élève écrit sur la mode, d’autres abordent différents sujets, et Rémy y ajoute ses blagues. Le groupe prépare un journal chaque mois et le distribue aux élèves.
Au secondaire, il organise une pétition avec deux amis. Les élèves de leur rue sont les derniers à monter dans l’autobus et n’ont pas de place assise. Ils font signer les parents, puis présentent leur demande à la commission scolaire. Rémy raconte que le problème a été réglé.
Il continue à s’impliquer dans les associations étudiantes au cégep et à l’université. Il obtient aussi un baccalauréat en administration des affaires.
Rémy parle d’un homme qu’il considère comme son père. Ce vendeur d’assurance lui a donné des conseils qui l’ont aidé à développer son talent pour convaincre. Rémy aime rencontrer des gens et utilise souvent l’humour pour créer des liens.
Comment donne-t-il envie de participer?
Avant de demander un appui, Rémy veut connaître la personne à qui il s’adresse. Il raconte comment il a invité un médecin à devenir président d’honneur du téléthon de la Ressource, un rôle qui permet de soutenir l’événement et de le faire connaître.
Le médecin lui répond d’abord qu’il manque de temps. Rémy lui propose une rencontre. Il y va avec d’autres personnes, dont un médecin qui a déjà occupé ce rôle. Ils discutent de l’événement et passent un bon moment ensemble.
Pour Rémy, les arguments comptent, mais la relation aussi. Il cherche à connaître la personne, à lui expliquer le projet et à lui donner envie d’y prendre part. Il insiste sur l’importance d’être sincère et de montrer des exemples de l’aide apportée.
Comment a-t-il obtenu les 20 000 $ qui manquaient?
Rémy raconte qu’il manquait un jour 20 000 $ pour aider des familles ayant des enfants en situation de handicap. Il cherche à rencontrer des élus et leur présente son budget.
Après une rencontre avec des ministres, il poursuit ses démarches auprès de fonctionnaires de sa région. Il raconte avoir obtenu l’argent nécessaire.
Son récit montre le travail derrière une demande de financement : savoir combien il manque, expliquer à quoi l’argent servira, trouver les personnes à rencontrer et poursuivre les démarches.
Pourquoi certaines personnes ont-elles besoin de la Ressource?
Rémy décrit plusieurs formes d’aide offertes par la Ressource : des équipements spécialisés, des fournitures médicales, des services d’interprétation et différents fonds d’aide.
Il explique qu’un programme peut exister sans être accessible à toutes les personnes qui en ont besoin. Dans sa région, le manque d’ergothérapeutes et d’autres professionnels peut compliquer les démarches. Selon lui, la Ressource aide à répondre à certains de ces besoins.
L’accès à l’aide dépend donc aussi des services disponibles et des conditions des programmes.
Rémy parle également de sa paralysie cérébrale et de la façon dont il a appris à vivre avec elle. Il présente cette expérience comme une partie de son parcours personnel.
Comment prépare-t-il la relève?
Au moment de l’entrevue, Rémy prépare la relève de la Ressource. Passer la main lui fait vivre des émotions. Il veut surtout que l’organisme continue à aider les gens.
Il fait confiance aux employés, aux administrateurs et aux bénévoles qui croient à la mission. Il sait que les personnes qui prendront la suite auront leur propre façon de travailler.
Rémy souhaite aussi passer davantage de temps avec sa famille. Elle l’a soutenu pendant toutes ces années, et il veut maintenant être plus présent auprès d’elle.
Tout au long de la conversation, Rémy revient à des gestes concrets : connaître les personnes, expliquer les besoins et chercher des appuis. Préparer la relève, c’est aussi permettre à d’autres de poursuivre ce travail.
